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全國職業院校實習管理50強遴選指標
日期:2018-09-30 16:06:17  發布人:教務處  瀏覽量:288

全國職業院校實習管理50強遴選指標

一級指標

二級指標

觀測點

評分說明

學校整

體情況

 

辦學定位

1.辦學方向正確

2.辦學理念先進

1.學校堅持社會主義辦學方向,堅持以人為本、立德樹人,德技并修,注重學生職業素養和工匠精神培育,把社會主義核心價值觀融入到實踐教學的全過程,突出對學生核心素養和職業能力的培養;

2. 學校專業總體布局結構合理,專業設置以市場需求為導向,與政府、行業、企業多方聯動,主動適應于區域產業結構調整和經濟發展需要,畢業生對口就業率高。

辦學成效

1.辦學成效顯著

1.獲得過省級以上政府部門頒發的獎項或榮譽(例如教學成果獎、國家技能人才培育突出貢獻獎、文明單位等),育人水平和質量在全國職業院校中處于領先水平。

實習組織

實習單位

遴選

 

1.遴選機制和標準健全

2.各方權責分明、簽訂實習協議

1.學校制定實習單位遴選制度和標準,形成制度化規范化的遴選機制;2.開展實習單位遴選事前評估工作,形成涵蓋實習單位資質信用狀況、經營管理水平、實習崗位工作內容及工作時間、生活環境及健康安全保障等內容的評估報告;

2.與實習單位簽訂涵蓋實習專業、實習目標、實習內容、實習崗位、指導教師(師傅)配備、實習管理、薪酬待遇、生活環境、安全保障、考核評價等內容的各方權責明確的學生實習合作協議書;

3.近三年,學校選擇學生實習單位合法誠信經營、管理規范、實習設備完備、符合安全生產法律法規要求,且能有效滿足各專業實習需求;

4.頂崗實習單位規模能滿足實習崗位數要求,頂崗實習學生的人數不超過實習單位在崗職工總數的10%,在具體崗位頂崗實習的學生人數不高于同類崗位在崗職工總人數的20%。

實習方案

 

 

1.校企協同制定實習方案

2. 校企共同安排實習內容

 

 

1.學校將實習教學納入人才培養方案,并有明確的學習目標、教學標準、實習計劃;

2.學校與實習單位共同制訂涵蓋實習目標、實習內容、實習崗位、實習時間安排、指導教師(師傅)配備、實習管理、薪酬待遇、生活保障、安全保障、考核評價等內容實習工作方案;

3.學校與實習單位共同安排學生實習崗位、實習內容和實習形式。實習崗位應與學生所學專業相對口或相接近;實習內容安排應科學、合理,與專業人才培養目標相吻合;實習形式分認識實習、跟崗實習和頂崗實習等,其中,頂崗實習靈活采用定崗實習、輪崗實習方式進行。

考核方案

1.考核指標設計合理

2.考核實施方案詳細

1.校企雙方共同制定實習考核標準,考核標準應采取定性和定量相結合的原則,充分體現對學生專業職業能力和職業素質的綜合考核;

2.校企雙方共同制定考核實施方案,包括考核方式、考核流程和考核實施主體等。

實習實施

過程管理

1.企業、學生、學校“三方”協議明確

2.管理過程全覆蓋

1.實習前,企業、學校、學生簽訂“三方”實習協議書,各方目標明確、權責分明;

2.在實習過程中,建立企業、學生、學校三方實習信息定期反饋機制,溝通渠道暢通,交流制度健全;

3.在實習過程中,學?;嵬迪暗ノ患憂堪踩?、職業道德、職業精神等方面的教育與培訓;

4.學校和實習單位分別選派實習指導教師全程指導、共同管理學生實習,教師(師傅)指導記錄清楚完整;

5.認識實習、跟崗實習由學校安排,學生不得自行選擇;對自行選擇頂崗實習單位的學生,實習單位應安排專業人員指導學生實習,學生所在學校要安排指導教師跟蹤實習情況;

管理平臺

1.平臺技術先進

2.管理手段有效

1.運用信息技術,建立信息化實習管理平臺,平臺管理功能完善,能夠有效開展實習工作實時管理和過程管理;

2.實習平臺運行良好,能夠對實習全過程進行動態跟蹤、質量監控;

3.平臺能夠保存近三年的實習日志、教師(師傅)指導記錄、實習總結等過程性文檔;

4.平臺有移動端(APP或微信公眾號)使用功能,并能夠使用即時通訊等新媒體技術,保持與學生暢通聯系。

安全管理

1.安全教育培訓到位

2.責任保險投保率100%

3.安全應急預案健全

1.實習基地安全管理制度完善。學?;嵬迪暗ノ還餐貧ㄑ迪鞍踩芾砉娑ê桶踩環⑹鹿視痹ぐ?;

2.學校和實習單位應定期對學生進行實習安全教育培訓與安全評估,加強對實習安全的監督檢查;

3.實習基地應配備勞動防護用具及各類安全警示標識;

4.根據國家有關規定,校企共同為實習學生投保實習責任保險,投保占比100%。

考核評價

1.考核評價多元化

2.工作過程記錄完整

1.校企雙方按照考核評價方案,共同實施學生的實習考核評價工作;

2.建立實習企業評價反饋工作機制和學生實習評價反饋機制;

3.實習歸檔材料齊全,應包括:實習協議、實習計劃、實習報告、實習考核結果、實習日志、實習檢查記錄、實習總結等,實習考核結果記入學生的學業成績,并納入學籍檔案。

實習保障

 

組織保障

1.管理機構健全

2.人員配備充足

1.學校和系部(二級分院)都建立有實習管理機構,管理機構分工明確,并有上下聯動工作機制;

2.系部(二級分院)配備實習指導教師、實習管理隊伍,負責學生實習狀況掌握、思想教育,以及專業職業能力的輔導等。

經費保障

設立經費專項

1.學校設立實習專項經費,用于支付校企實習指導人員相關費用,并對工作業績突出的指導人員給予獎勵;

2.對學生實習期間產生的交通費用給予適當的補貼和資助。

制度保障

1.國家和省有關實習管理規定落實

2.校外實習基地建設制度健全

3.實習管理制度完善

1.學校制定貫徹落實六部委實習管理規定的專門文件,實習管理工作有章可循,規范管理,有效實現實習教學目標,有效?;ぱ戲ㄈㄒ?;                                                                                       2.學?;嵬迪暗ノ還餐貧ㄊ迪盎亟ㄉ柚貧群凸芾戇旆?,企業建有學生實習管理機構和教學場所等條件,能滿足實習教學需求;

3.學校和實習單位共同制定學生實習管理制度,包括實習工作管理規定、學生實習考核辦法、校企實習指導人員管理與考核辦法等,以及實習學生安全及突發事件應急預案等制度性文件;

實習工作成果

 

工作成效

1.管理機制有效

2.協同育人成效顯著

3.實習工作有效提高就業質量

4.學生實習成果豐富

5.管理工作理論研究有成果

1.學校實習管理工作成效顯著,教學成果豐碩,獲得相關表彰獎勵,(如獲得實習管理方面的教學成果獎、教研科研立項、論文著作等)

2.實習工作促進優質就業,就業對口率、實習單位錄用率、就業穩定率、就業首薪等指標處于同類院校領先水平;

3.實習工作促進了學生職業能力發展,學生技術革新為企業提質增效,學生獲得各類專利豐碩,學生技能大賽成績突出。

4.實習單位對實習學生的滿意度、學生對實習工作的滿意度等指標處于全國同類院校領先水平;

5.學生創新創業人數達到1%及以上。

特色創新

1.管理工作經驗有特色,可復制可推廣

2.校企協同育人模式能示范引領

1.實習管理經驗形成典型案例,在全國同類院校推廣,應用成效顯著;

2.在實習教學模式、校企協同育人模式等方面有創新,起到引領示范作用;

3.在實習組織、實習管理、實習評價考核等方面有創新。

加分項

1. 地方政府、學校舉辦方出臺學生實習的配套政策和激勵措施;

2.主管部門建有實習工作綜合服務平臺,在實習崗位供需信息對接、學生實習管理信息共享等方面提供服務;

3.主管部門會同相關部門進行實習安全監督檢查;

4.政府有專項經費支持職業學校實習工作。

備注:近五年來,對教育部全國通報存在違規行為、省市級教育行政部門通報批評、媒體公開報道存在違規行為且查證屬實、學生實習過程中出現安全事故或查出有事故隱患以及存在其他違規違紀事實的學校實行一票否決。

 

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